去年增设的来华留学生组,今年继续成为活动亮点。截至报名结束,参与第三届活动来华留学生已达到近2000人,总数与去年相比几乎翻倍,他们来自美国、俄罗斯、英国、加拿大、韩国等121个国家,就读于北京大学、北京外国语大学、复旦大学、广东外语外贸大学、西安外国语大学、南京大学、四川大学等知名院校。
他们用中文介绍着孔子、苏轼等中国人物,讲述着梅兰竹菊等中国风物,诉说着端午节、中秋等中国习俗,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每个人来自不同国家讲述不同的中国故事,对中国文化的理解也不尽相同,但对中国文化的热爱却是不约而同的。
他们站在本土文化角度,解读中国故事,总能给人一种全新的视角和耳目一新的感觉。在向他人讲述的过程中,也向中国文化注入了新的韵味和内涵。
心怀理想的本土才俊
26万报名者,121个国家和地区……今年的活动中,突破的不仅是参与报名者的数字,更展现了中外青少年用“故事为桥、语言交锋”共同描绘文明交流互鉴的美好愿景。参与者通过活动,不仅提升了英语的实际应用能力,也汲取着几千年积累的文化养分,更深切感受到了传承和弘扬优秀中华文化的价值和意义。
参与者说:
“用英语讲中国故事”的特别之处,在于两种文化的融合,用英语来讲述中国故事,中西结合的同时,推动了中国文化与历史的发扬与传承。在课堂中,我们总是不停学习理论知识运用到实践中去,而在这个活动中,我们不仅得到口语能力以及写作能力锻炼,更获得了快速的思维能力,以及在我们所运用英语时,所表达出来的自信。
——上海•东华大学
艾思懿
参与者说:
这个活动最大的亮点是可以用英语讲述中国故事,传播中国文化,传递中国精神,这是一件非常有意义的事情。我们需要更好地去思考,用什么样的方式,什么样的题材才能更好地展示中国故事,同时每个青年能够在这个过程中去探索,去学习如何才能成为一名合格的文化交流使者。
——福建•福州大学
卢敏
参与者说:
我读历史故事是从春秋开始的,现在已经读到了唐朝。老家在西安,小时候经常去大雁塔、兵马俑玩,让我对探索文物,了解历史产生了兴趣。准确来讲,对中国文化不止是热爱,更多而言是一种文化自信。在美国芝加哥当交换生的时候,当地的同学就非常喜欢听我讲中国故事。
——陕西·西安市高三学生
程广睿
参与者说:
这个活动吸引我的地方在于,第一是可以传播我们的文化,第二是它可以提升我的舞台经验及活动经验。我想讲一些有文化底蕴的中国故事,展现出中国的文化特色。
——四川•成都市四川大学附属中学
沈光跃
文化兴则国运兴,文化强则国运强,许多国内外热爱中国文化的有志青年,扎根于中国文化的沃土,向世界讲述了一个个生动精彩的中国故事,让“书写在古籍里的文字真正的活了起来”。
“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
上一篇:新时代,我在中国|土库曼斯坦留学生:想让家人品尝中国年的味道
下一篇:“我向往中国,我想到中国读研”
相关推荐
- 名目繁多的兴趣班、集训考级撑起的暑假快乐吗?
- 高分考生入读职校引热议,职业教育贯通培养为何广受青睐?
- “板凳男孩”方宇翔:没有腿一样军训与“奔跑”
- 人民日报四问校外培训乱象④:校内减负校外增负怪圈怎么破
- 人民日报四问校外培训乱象③:要深挖病根更要对症下药
- 人民日报四问校外培训乱象②:这是教知识 还是教套路
- 人民日报四问校外培训乱象①:这是做教育 还是做生意
- 为何高考成绩总在“晚上”公布?其实为了考生好,非常贴心
- 在线教育喜忧参半
- 做教育,对母亲意味着什么?做母亲,对教育意味着什么?
- 每5个中小学生中就有一个小胖墩儿,专家详解肥胖防控怎么做
- 高考灰生态
- 人民财评:“后高考经济”,热浪下更需冷思考
- “双减”风暴来袭,教育培训暑期档凉凉,对托育市场有何影响?
- “双减政策”严压 教培“凛冬”如何破局?